行进间运球教学反思
通过示范和讲解,让学生了解行进间运球的动作结构,理解行进间运球在篮球运球技术中的重要性。在复习了原地的高运球和低运球后,组织学生尝试练习行进间运球,通过循序渐进的方式让学生从慢走到快走,慢跑到快跑的运球,以便学生能更容易掌握行进。
2、小学篮球运球教学反思
比如在原地练习运球时,学生之间只能看到相邻的运球动作,没有互相对比练习的效果,如果让学生几个人一起练习,喜欢打篮球的在一起互相比着练习,差点的跟着教师来练习,同时也互相指点互相学习,这样的练习效果比较好,这种队形以后值得运用。
3、《篮球运球》说课稿
本教材的重点是手按压球的后侧上方,难点是行进间运球时手脚的协调配合。篮球运球单元我共设置4课时,本节课为第二课时,篮球行进间运球技术。 三、学情分析 本节课教学对象为水平三,六年级的学生共计40名,本班学生男女比例相当,身体。
4、体育课听课评语
篮球技术的教学和学生兴趣培养以及学生研究探索创新能力的培养很好地结合在一起。主体教材为篮球的行进间换手运球和学生的个体学习能力很好得结合,其中穿插的练习以及游戏很好地提高了学生学习兴趣,并对教材的教学起到很好的辅助作用,可以说立。
5、篮球行进间高手上篮说课稿
先来谈控球 这是基本功的问题 是篮球的基础 练好控球 先从三件事开始 首先就是要学会用手腕拍球 然后用手指黏球 其次要学会绕球 培养良好的球感 例如绕颈 饶腰等 最后就要学会跑动中的运球 不求快求稳 先做到这三。
6、篮球原地运球说课稿
原地运球讲课的话，最好是先弄清楚授课对象，如果是初中生或者是小学生，最好采用启发式，先高运球然后在听到教师哨音后低运球，来回做几次。在让学生把球放地上，看谁能拍起来。做两次之后，问能拍起来的学生他拍起来的。
7、篮球教育教学总结【5篇】
运球技术:包括原地的高低运球、原地的体前变向运球、行进间直线快速运球、行进间体前变向运球。在这一课时的制定中,考虑到原地运球是基础,练习原地运球是为了给行进间运球打好基础,另外是让学生第一次触球时,增加手对球篮球的感觉。
8、《篮球运动》说课稿
认知目标:通过运球上篮练习,激发学生对体育的兴趣,培养学生积极参加体育活动的态度和行为。 技能目标:使学生基本掌握行进间低手上篮技术,发展学生的灵敏性和协调能力,使学生自主学习和锻炼。 情感目标:提高学生的学习兴趣,培养学。
9、2013年小学体育教案《篮球》第4课教案模板
（一）慢跑 （二）活动各关节 （三）行进间熟悉球性、控制球练习 胸前指拨球 单、双手抛接球 腰、膝绕环交接球 胯下8字交接球 四、复习行进间运球技术 （一）教学任务：提高行进间运球技术。（二）教学。
10、初中体育与健康教学反思
本课教学内容:篮球体前变向换手运球,是篮球单元的第四课时。运球是水平四篮球教学重要组成部分,是篮球运动的基础,其内容简单、趣味、实用,对培养学生终身体育锻炼有着重要作用。因此,本课着重要解决行进间变向-侧身探肩快、加速突然的技。