上海南洋模范初级中学的篮球特色简介
我校的篮球运动开展得如火如荼，从组织各类的篮球普及活动到篮球文化氛围的营造，再到篮球校本课程《小篮球·大世界》开发和普及，不但丰富了校园文化，更让每一个学生都懂得了“团结、协作、竞争”的篮球理念并将其品质投射。
1、什么叫校本课?都学什么
校本课程，如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修（乒乓球、篮球等）、象该校请外籍教师开设的口语课等其实都是校本课程。可以说，学校里的课程都有校本课程的成分。从校本课程开发的具体活动方式来看，校本课程开发可以分为。
2、如何提高初中学生的篮球技能研究课题
物质文化建设作为校园篮球文化主体“人”的因素,本课题立项以后,彻底改变“2个教练员,2支篮球队”的格局,1~6年级120名教师,1800名学生,人人参与篮球运动,掀起全校性篮球运动热潮并保持常态;作为“物”的主体,学校有体育馆一栋,。
3、什么是校本课程
校本课程即以学校为本位、由学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相对应。校本课程是学校自主决定的课程，它的开发主体是教师。教师可以与专家合作，但不是专家编写教材，由教师用。教师开发课程的模式是实践—评估—开发。
4、武汉市有哪些小学体育课开设了"小篮球"校本课程啊?包括新洲啊 黄陂啊
自己动脑筋,就会发现题目其实很简单,加油哦!相信你一定能行!~_~ *_。
5、篮球教学年度总结(精选5篇)
浏览更多篮球教学年度 总结 请点击“ 教师总结 ”查看。 篮球教学年度总结1 本学年我主要是负责篮球校本课程的教学。本学年学生报名参加篮球校本课程非常踊跃,表现出了很高的积极性。本学年我根据学生的身体特点安排了以掌握基本篮球技术。
6、校本课程
也就是说,许多学校往往有校本课程之“实”,而无校本课程之“名”。校本课程是开放的、多种多样的。如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修(乒乓球、篮球等)、象该校请外籍教师开设的口语课等其实都是校本课程。可以说,学校里的课程。
7、篮球教育教学总结【5篇】
篇二:篮球校本课程 工作总结 篮球校本课程总结为期一个学期的篮球校本课程结束了,通过学习学生提高了篮球技术并发现了不足,现总结如下:在技术方面:通过一个学期的练习,学生基本掌握了篮球技术中的“快速运球跑”、“左右手的三步跑篮”。
8、用词语育英怎么造句
1据悉,芙蓉区小学校园 篮球 普及广泛,育英二小、大同小学、燕山小学等学校都把篮球列入了校本课程,全校通通参与。1“快骑去吧,抓人要紧!”家住育英路的王大伯很热情地将车子借给了老郭。1育英河位于。
9、篮球校本课程教材
三义永小学校本课程教科书快乐小皮球Kuailelanqiu 三义永小学第1章篮球运动概述………（1）第一节、篮球运动的起源和发展……….……（1）第二节、篮球运动的特点和价值………………（2）第二章篮球。