幼儿园中班手指游戏活动教案范文(五篇)
在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 游戏准备: 小篮球(人手1个),塑料小凳6张,向上开口的大空纸箱4个。 地面、空中无障碍物的室内或室外大场地。游。
1、手指教案
手指教案 篇1 活动目标 1。培养幼儿对手指点画的兴趣。 2。通过活动培养幼儿手指的灵活性。 3。提高幼儿对作品的欣赏能力。 活动准备 1。课件:打篮球;课件:彩球。 2。 课件:涂色—球,印有球的轮廓的画纸,各种颜色。 重难点分。
2、幼儿园中班手指游戏教案
幼儿园中班手指游戏教案1 活动意图: 手指游戏让孩子的智慧在指尖萌发,只要老师用心引领,就能化有限为无限,让孩子们的十只手指变出无限可能,玩出无限精彩,激发无限智慧,感受无限快乐,变成心灵手巧的快乐宝宝! 活动目标: 说儿歌配。
3、幼儿篮球教案
教师和幼儿在玩游戏后,对于游戏出现的问题,共同探讨提出解决方案,在次游戏。 三、结束部分 相互之间用篮球拍拍手、身体、脚,达到放松的目的。 将篮球放入框内,退场。 四、教学反思 本次活动是为了更好的使幼儿自主创新。
4、手指教案
手指教案 篇3 活动目标: 1.在玩手指的游戏中初步学会念《手指谣》,学习与动作相符的词语:碰、并拢、嚓、捏紧、翘翘。 2.根据歌谣变换手指的动作,学习仿编儿歌。 活动准备: 1. 认识手,能说出拇指、食指、中指、无名指、小指的。
5、手指教案
通过手指游戏引导幼儿学习兴趣,幼儿对活动内容热情高,积极主动参与活动,通过绕口令和手指的有效结合,幼儿能主动参与活动,在活动中,幼儿通过反复的手指游戏,完成教学活动内容,师幼互动效果显着。 手指教案 篇5 学习目标: 1.借助词典、联系。
6、手指教案
认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。 感受手指游戏带来的快乐。 当一个乐句结束时能停留在指定的身体部位。 在歌唱的过程中,结合歌词内容有节奏地和身体进行互动。 在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。 活动过程。
7、幼儿园小班教案手指游戏左手右手
幼儿园小班手指游戏左手右手教案 【教材和幼儿行为基础分析】 区分左右是小班幼儿学习空间关系的一个重要内容。幼儿以自身为中心来辨别左右关系是以客体为中心辨别左右关系的前提。《指南》中所说:"幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和。
8、中班教案
1.游戏环境创设:创设幼儿篮球游戏活动的场景。 2.为幼儿人手准备好一个5号篮球。 中班教案 篇3 一、魔毯:游戏目的: 立定时能平衡自己的重心 加强幼儿间的情感交流,培养合作观念 乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。 喜欢。
9、篮球单手肩上投篮教案
篮球单手肩上投篮参考教案：一、教学内容 原地单手肩上投篮 二、教学目标 【知识与技能】能描述出原地单手肩上投篮的技术要点，80%的同学在练习、比赛中能够正确运用原地单手肩上投篮技术。【过程与方法】通过自主练习与。