《恐龙》教学反思
《恐龙》教学反思1 《恐龙》是一篇知识性短文,介绍了恐龙的种类、形态和生活习性,字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。文章层次清楚,语言浅显。 在课前,我让学生充分利用课外资源,自主收集恐龙的图片、玩具模型及文字资料。让学生对学。
1、《恐龙》教学反思
第1篇:《恐龙》教学反思 充分发挥信息技术的作用。 由于恐龙距离我们年代久远,谁也没有见过,学生无法调动生活经验来感悟。课堂上我利用多媒体展示大量图片、调动学生对恐龙的感性认识,引导学生认识恐龙、走近恐龙,吸引学生积极主动地参与。
2、飞向蓝天的恐龙教学反思
飞向蓝天的恐龙教学反思1 12月5日越秀区四年级新教师培训暨四语中心组教研在我校展开，我作为四年级新教师接受了这次教学实践的检阅。准备的课程是之前迎接市检的《飞向蓝天的恐龙》。上课的班级是张主任的班。异班教学。
3、语文《恐龙》教学反思
两种说法我均采用从整体入手找段，你是从哪里读懂恐龙是被冻死或是被饿死；再进入细节找句子，究竟是什么原因致使恐龙被冻死或是饿死；最后细化从词语体会，你还能从这些句子中读懂些什么，学生讲到十分寒冷，突然，一片黑暗。
4、《飞向蓝天的恐龙》教学反思
《飞向蓝天的恐龙》教学反思1 这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。文章既揭示了科学家在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学。
5、《恐龙世界》教学反思
《恐龙世界》教学反思1 《恐龙世界》一课是“造型、表现”领域的内容,是一节非常有趣的绘画创作课。“恐龙”是孩子们很感兴趣的话题,学生从小就玩恐龙玩具,看有关恐龙的连环画,听有关恐龙的故事,因此,这节课从题目上就很容易激发学。
6、幼儿园大班科学教案《恐龙》及教学反思
(在这个环节中，教师必须传递给幼儿的一个信息是：这些让恐龙灭绝的`原因都只是一种推测，一种可能，随着科学的发展，也许会出现新的结论)【活动反思】恐龙去哪里了这是个十分有意义的探讨活动，幼儿会积极主动的探讨活动。
7、飞向蓝天的恐龙教学设计及反思
第一代恐龙 → 庞大家族 →猎食性恐龙(其中一支)→飞向蓝天 (两亿三千万年前)(数千万年后) (许许多多年后) (亿万年前) 八、教学反思: 在这节课上,我为学生设计了表格,并进行示范指导,学生的学习方法明确了,积极性也提高了。
8、《飞向蓝天的恐龙》语文教学反思
课文以"飞向蓝天的恐龙"为题，破除了人们头脑中对恐龙的固有印象，颇具吸引力。文章开篇即以生动形象的语言将笨重，迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类——这两种在人们印象中似乎毫不相干的动物展现在读者面前，告诉我们：在中生代。
9、飞向蓝天的恐龙教学设计及反思(2)
第一代恐龙 → 庞大家族 →猎食性恐龙(其中一支)→飞向蓝天 (两亿三千万年前)(数千万年后) (许许多多年后) (亿万年前)八、教学反思：在这节课上，我为学生设计了表格，并进行示范指导，学生的学习。